Een doorlopende leerlijn
De nieuwe minimumdoelen voor het basisonderwijs worden stapsgewijs ingevoerd. Door de doelen voor de eerste graad van het secundair onderwijs tijdig te actualiseren, wil de Vlaamse Regering hiaten en overlappingen tussen beide onderwijsniveaus vermijden.
Herziening van de ontwikkelingsprocedure
Het voorontwerp wijzigt de Codex Secundair Onderwijs en actualiseert de ontwikkelingsprocedure. Wetenschappelijke onderbouwing, onderwijsexpertise en een duidelijke aansluiting staan centraal. De eerste graad krijgt prioriteit, met bijzondere aandacht voor de B-stroom en OKAN.
Belang voor educatieve uitgevers
Heldere en tijdig vastgelegde doelen zijn essentieel voor educatieve uitgevers. Ze bieden het kader om leermiddelen te actualiseren en scholen goed te ondersteunen. Voldoende voorbereidingstijd blijft nodig om nieuw lesmateriaal zorgvuldig te ontwikkelen en te verspreiden.
Adviesronde als volgende stap
Na de principiële goedkeuring afgelopen vrijdag tijdens de Ministerraad vraagt de Vlaamse Regering advies aan de Vlaamse Onderwijsraad (VLOR) en de Sociaal-Economische Raad van Vlaanderen (SERV). Daarna kan het voorontwerp verder worden aangepast en het regelgevende traject worden voortgezet. Teksten waren vrijdag nog niet ter beschikking, maar verschijnen snel via deze link.