450 leerkrachten op startdag van Plantyn over de nieuwe leerplannen
Lid-uitgeverij Plantyn bracht op 25 augustus 2026 in Antwerpen 450 leerkrachten samen voor een startdag over de nieuwe minimumdoelen en leerplannen.
Thema
Kwaliteitsvolle leermiddelen zijn de ruggengraat van goed onderwijs — en verdienen een beleid dat hun ontwikkeling mogelijk maakt.

Context
Van kleuterklas tot hoger onderwijs bouwen leerlingen en studenten hun kennis op met materiaal dat uitgevers samen met auteurs en leerkrachten ontwikkelen. Achter elk handboek en elk digitaal leerplatform gaat jarenlange didactische expertise schuil.
Die ontwikkeling staat onder druk. Krappe budgetten, versnelde digitalisering en een onduidelijk kader rond hergebruik maken het moeilijk om te blijven investeren in kwaliteit. Wie bespaart op leermiddelen, bespaart op onderwijs.
Het standpunt van GEWU
GEWU pleit voor een stabiel en voorspelbaar beleidskader dat investeringen in kwaliteitsvolle leermiddelen beloont in plaats van afremt. Leermiddelen zijn geen sluitpost, maar een hefboom voor gelijke onderwijskansen.
We vragen erkenning voor de rol van uitgevers als partner van de school: in de kwaliteitsbewaking, in de digitale transitie en in het gesprek over wat leerlingen nodig hebben om te slagen.
In cijfers
Actueel
Lid-uitgeverij Plantyn bracht op 25 augustus 2026 in Antwerpen 450 leerkrachten samen voor een startdag over de nieuwe minimumdoelen en leerplannen.
Het Kennisplatform Werk en Sociale Economie publiceerde een nieuwe cijfermatige stand van zaken over duaal en alternerend leren in het schooljaar 2024-2025.
In het Vlaams Parlement is recent aandacht gevraagd voor situaties waarin leerlingen het slachtoffer worden van administratieve of financiële problemen.
Verdieping
Neem contact op met GEWU — we lichten onze positie graag verder toe.