De internationale databank EBSCO Education Source is uitgebreid met AI-ondersteunde zoekfuncties en is voortaan toegankelijk via Onderwijskennis.nl. Nederlandse leraren en andere onderwijsprofessionals krijgen zo kosteloos en eenvoudiger toegang tot miljoenen wetenschappelijke en praktijkgerichte publicaties over onderwijs.
Meer dan 8 miljoen bronnen binnen handbereik
EBSCO Education Source bevat ruim 8 miljoen bronnen over onderwijsonderzoek. Daarvan zijn meer dan 3 miljoen volledige artikelen beschikbaar, naast duizenden e-books. De collectie omvat niet alleen wetenschappelijke literatuur, maar ook praktijkgerichte publicaties, casestudies en boeken over onder meer didactiek, curriculumontwikkeling, inclusief onderwijs, leerlingbegeleiding, toetsing en professionalisering.
Zoeken met ondersteuning van AI
De vernieuwde zoekomgeving verlaagt de drempel om relevante kennis te vinden. Gebruikers kunnen in natuurlijke taal zoeken, automatisch samenvattingen van artikelen laten maken, vragen over documenten stellen en suggesties voor verwante onderwerpen ontvangen. Zo wordt het eenvoudiger om onderzoek te vertalen naar onderbouwde keuzes in de klas en op school.
Voortaan via Onderwijskennis.nl
De toegang verloopt via ‘Voor de leraar’ op Onderwijskennis.nl, het kennisplatform van het Nationaal Kennisinstituut Onderwijs (NKO). Onderwijsprofessionals in het primair onderwijs, voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs kunnen de databank kosteloos gebruiken. Voor het vo en mbo gebeurt de toegang via Entree Federatie met het schoolaccount; voor het primair onderwijs is een aparte aanmeldroute beschikbaar wanneer de school nog niet bij Entree Federatie is aangesloten.
‘Voor de leraar’ is een samenwerking van het NKO en de KB nationale bibliotheek. Het initiatief startte in 2019 als pilot met het toenmalige Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek, de KB, de PO-Raad, de VO-raad en de MBO Raad. De integratie in Onderwijskennis.nl brengt toegankelijke kennisproducten en de oorspronkelijke wetenschappelijke publicaties nu dichter bij elkaar.
Van onderzoek naar onderwijspraktijk
Met de ruimere toegang en gebruiksvriendelijkere zoekfuncties krijgen leraren extra mogelijkheden om actuele inzichten uit onderzoek te benutten. Dat ondersteunt evidence-informed werken en kan bijdragen aan sterkere lessen, curriculumontwikkeling en onderwijskwaliteit.
Bron: VO-raad, 24 september 2026.