Op 5 maart publiceerde de Europese Commissie vier sets richtlijnen om leerkrachten te ondersteunen bij cruciale thema’s binnen digitale educatie. Twee documenten zijn volledig nieuw, terwijl twee eerdere edities werden geactualiseerd.
De geüpdatete richtlijnen over het ethisch gebruik van AI en data in onderwijs bieden meer duidelijkheid rond juridische en ethische aandachtspunten. Ze willen het vertrouwen van leerkrachten versterken en tegelijk verantwoordelijk gebruik door leerlingen stimuleren.
Nieuw zijn de richtlijnen rond digitale onderwijscontent (DEC), waarin de Commissie voor het eerst een officiële EU-definitie van DEC formuleert. Daarnaast geven ze concrete criteria om hoogwaardig digitaal lesmateriaal te herkennen.