Vanaf het schooljaar 2026-2027 wijzigt de financiering en organisatie van de levensbeschouwelijke vakken in het basis- en secundair onderwijs.
Grotere klasgroepen en graadklassen worden het uitgangspunt, met behoud van het fundamentele recht van leerlingen en ouders om vrij te kiezen tussen een erkende godsdienst of niet-confessionele zedenleer.
In het basisonderwijs krijgen minder en meest gevolgde levensbeschouwelijke vakken dezelfde splitsingsnorm. Leerlingen kunnen over leerjaren heen worden gegroepeerd en de lestijden voor minder gevolgde vakken worden toegekend voor drie subgroepen per graad.
Ook in het secundair onderwijs worden de vakken per graad en over onderwijsvormen heen georganiseerd, waarbij onder meer A‑ en B‑stroom samen worden bekeken. Voor alle vakken geldt dezelfde splitsingsnorm.
Vastbenoemde leerkrachten die uren verliezen door deze hervorming, kunnen via (vrijwillige of verplichte) wedertewerkstelling overstappen naar een ander vak of functie, mits zij over het juiste bekwaamheidsbewijs beschikken. Lees meer.