Vlaams Parlement verdiept debat over kwaliteitslabel voor leermiddelen -20/03/2026

Tijdens de commissievergadering van de Commissie voor Onderwijs op 5 maart 2026 werd een vraag om uitleg besproken over het kwaliteitslabel voor leermiddelen.

Commissie cultuur bespreekt inbreuken auteursrecht door AI-taalmodellen 20/03/2026

Nederlandse auteurs, journalisten en vertalers luidden de alarmbel nadat bleek dat Meta grote hoeveelheden auteursrechtelijk beschermd materiaal gebruikt om zijn modellen te trainen – zonder toestemming of vergoeding.

Green Assist: gratis EU‑advies voor jouw duurzaam investeringsproject 19/03/2026

Green Assist is een gratis Europees adviesprogramma dat projectontwikkelaars helpt om duurzame investeringsprojecten te versterken en versnellen.

GenAI verandert het onderwijs 19/03/2026

De nieuwste OECD Digital Education Outlook 2026 toont hoe generatieve artificiële intelligentie (GenAI) het onderwijslandschap ingrijpend verandert.

Waarschuwing voor duurzaamheidsclaims 19/03/2026

De Federation of European Publishers (FEP) waarschuwt dat de EmpCo‑richtlijn (EU 2024/825), die milieugerelateerde claims strenger reguleert, ernstige gevolgen kan hebben voor de boekensector.

Content superpower’: Britse uitgevers claimen sleutelrol in AI-markt 19/03/2026

De Britse uitgeefsector profileert zich steeds nadrukkelijker als een cruciale speler in de snelgroeiende AI‑economie.

Commissie (Europa) publiceert richtlijnen om leerkrachten te ondersteunen bij belangrijke digitale onderwijsprioriteiten 19/03/2026

Op 5 maart publiceerde de Europese Commissie vier sets richtlijnen om leerkrachten te ondersteunen bij cruciale thema’s binnen digitale educatie. Twee documenten zijn volledig nieuw, terwijl twee eerdere edities werden geactualiseerd.